为强化青年教师实践教学能力与地质勘探专业素养，6月5日，石油工程分院组织油气地质勘探技术教研室教师开展准噶尔盆地西北缘野外地质踏勘集体教研暨专业能力提升活动。此次活动以“实地踏勘+经验传承”为核心，依托准噶尔盆地丰富的地质教学资源，推动理论与实践深度融合，展现了地质勘探教育事业的代际传承与创新活力。
油气地质勘探技术教研室教师野外地质踏勘集体教研
老中青协同，聚焦地质教学实践
准噶尔盆地作为中国第二大内陆盆地，拥有三大岩类、岩性地层及地质构造等典型教学剖面，是理想的野外地质课堂。本次活动由石油工程分院党支部书记、院长孙新铭，党支部纪检委员、副院长王满带队，中年教师李莉组织，新进青年教师唐雅妮、白志豪、樊丁山、段吉星、周登峰、陈嘉艺等多名教师共同参与，形成“老带新、传帮带”的创新教研团队。本次活动目标明确，通过深入解析西北缘中新生代地层发育特征，掌握野外地质观察与分析技能，同时通过跨代际交流，促进教学经验与科研思维的传承。
集体踏勘共教研
野外踏勘，理论与实践的深度碰撞
6月5日，野外教研全面展开。在黑油山不整合沟处，孙新铭书记现场示范不整合剖面解析方法，王满副院长指导青年教师规范记录野外观察数据，青年教师积极提问并提出“数智+”野外调研新方法，扎实开展“实践-讨论-总结”的互动学习。在石油沟，团队系统观察白垩系、侏罗系地层的岩性组合、沉积构造、古生物化石、油砂特征识别及火成岩观察方法，青年教师通过实操加深对准噶尔盆地西北缘地层特征的理解。在克拉玛依后山38公里处，重点观察河流地质作用、根据地质探槽和岩层出露分析海相蛇绿岩的形成过程深化了对区域地质演化的理解。最后，团队教师来到乌尔禾地区白杨河大峡谷内共同对石炭系火成岩围岩的捕虏体进行野外识别探讨。
野外踏勘现场
野外踏勘现场
野外踏勘现场
薪火相传，代际交流赋能专业提升
本次活动不仅是一次地质勘探实践，更是一次精神传承的生动课堂。野外考察中，老教师以丰富的野外经验和深厚的专业功底，向青年教师传授“如何将地质现象转化为教学语言”“如何通过典型剖面培养学生地质思维”等核心技能；青年教师则以创新视角提出数字化地质教学、跨学科融合等新思路，激发团队教研活力。
这种老中青协同的模式，既延续了石油工程分院“求真务实、开拓创新”的优良传统，也为野外地质实习教学注入了新技术、新方法的探索动力，实现了“以老带新强根基，以新促老焕活力”的双向提升。
